釋放活力全局意識(shí)團(tuán)隊(duì)凝聚
極限飛盤——是一項(xiàng)融合了橄欖球、足球和籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),嚴(yán)格要求無身體碰撞的、男女同場(chǎng)參加的對(duì)抗性競技運(yùn)動(dòng)。
釋放活力團(tuán)隊(duì)合作趣味作戰(zhàn)
Runk ball是全新的團(tuán)建活動(dòng),比賽中利用一個(gè)直徑為1.2米的氣球。對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的要求不高,此活動(dòng)可以在室內(nèi)籃球場(chǎng),網(wǎng)球場(chǎng)或室外草坪,沙灘上舉行。另外從30人到200人都可以參與,對(duì)參加者的體力要求不大,容易上手,趣味性強(qiáng)。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)魅力責(zé)任意識(shí)
風(fēng)靡歐美日韓等國家的棒球運(yùn)動(dòng),是國際上公認(rèn)的高智商運(yùn)動(dòng)。隊(duì)員之間既強(qiáng)調(diào)個(gè)人才智發(fā)揮,又必須講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)相互配合,十分類似于企業(yè)團(tuán)隊(duì)的日常工作場(chǎng)景,最能讓隊(duì)員們共同見證一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長。
運(yùn)動(dòng)競技娛樂
冰壺運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)高雅的體育競技運(yùn)動(dòng), 是一種冰上運(yùn)動(dòng),并且是國際冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目, 是一種集運(yùn)動(dòng)、競技和娛樂于一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)化文化團(tuán)建
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)"收獲快樂,讓心與心得距離變得觸手可及" 一起在無拘無束的笑聲里忘卻工作的疲勞 一起在創(chuàng)意無限的體驗(yàn)中拉近彼此的距離 完全沉浸在運(yùn)動(dòng)的快樂和團(tuán)隊(duì)協(xié)作之中 讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中收獲在奔跑中成長 以全新的姿態(tài),迎接未來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)凝聚強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)溝通
這是一條充滿險(xiǎn)阻與挑戰(zhàn)得勇敢者之路; 這是一條能讓團(tuán)隊(duì)從平庸走向卓越之路; 哪怕前方困難重重,哪怕一路風(fēng)雨相伴, 讓我們堅(jiān)定初心,攜手共進(jìn)!
綜合素質(zhì)管理能力
---------課程是智博教育專門針對(duì)如何打造企業(yè)管理者綜合素質(zhì)和管理能力課程
自我檢驗(yàn)自我完善自我超越
沙盤模擬演練是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式、高端培訓(xùn)課程,是集角色扮演、情景演練、案例分析、專題研討、講師點(diǎn)評(píng)等多種教學(xué)方法于一體的優(yōu)秀教學(xué)模式。
行業(yè)培訓(xùn)實(shí)地訓(xùn)練
《鷹計(jì)劃》特訓(xùn)營是專門為企業(yè)精英量身打造的情境模擬課程,課程集結(jié)現(xiàn)役精英教官為教學(xué)骨干,整合當(dāng)下培訓(xùn)行業(yè)優(yōu)勢(shì)力量,突出特種部隊(duì)文化內(nèi)涵,采用實(shí)地情境模擬訓(xùn)練,特聘講師分享引導(dǎo)為主要訓(xùn)練手段,課程不依賴?yán)蠋焸€(gè)人,而是有完整課程體系做支撐,全面塑造企業(yè)精英的榮譽(yù)感,忠誠度、鋼鐵意識(shí),責(zé)任感,團(tuán)隊(duì)意識(shí),適應(yīng)能力等,從企業(yè)執(zhí)行層面真正打造一支戰(zhàn)無不勝的鐵軍團(tuán)隊(duì)
績效提升執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)“行動(dòng)力”的強(qiáng)化是推動(dòng)“執(zhí)行力”發(fā)展的動(dòng)力,是明確指向團(tuán)隊(duì)績效提升的有力保障。
在團(tuán)隊(duì)中,行動(dòng)力與執(zhí)行力有所區(qū)別。簡單的說,在符合團(tuán)隊(duì)利益的基礎(chǔ)上,行動(dòng)力是“我自覺這樣做”,而執(zhí)行力是“要求我這樣做”。一個(gè)是主動(dòng)行為,一個(gè)是被動(dòng)行為。在團(tuán)隊(duì)組織中,當(dāng)然離不開“自上而下”的“被動(dòng)執(zhí)行”,也更離不開“自我及他”的“主動(dòng)行動(dòng)”。 團(tuán)隊(duì)成員的主觀能動(dòng)性的激發(fā),是團(tuán)隊(duì)成長的重要組成。